★小学校外国語活動 ３年生 Let's Try!1のUnit3の評価文例（所見）

今回は、

小学校外国語活動　３年生　Let's Try!1のUnit3の評価文例（所見）です。

このユニットのポイントは、

単元最後の活動（TASK）を.身の回りの物の数や，好きな漢字の画数を尋ねたり答えたりして伝え合うというものに設定をして、単元を通してそれができるようにしていくといったところだと考えます。

★Let's Try!/ We Can! Unit毎の授業や評価のポイント・通知表文例 まとめ（小学校 外国語指導

Let's Try!/ We Can!　Unit毎の授業や評価のポイント・通知表文例　まとめ（小学校　外国語指導）です。

少しずつ書き足していきます。

★小学校外国語 ６年生 We Can!２のUnit2の評価文例（所見）

今回は、

小学校外国語　６年生　We Can!２のUnit2の評価文例（所見）です。

このユニットのポイントは、

単元最後の活動（TASK）を自分が紹介したい日本の文化について話すというものに設定をして、単元を通してそれに必要な情報を話したり書いたりできるようにしていくといったところだと考えます。

★小学校外国語 ５年生 We Can!1のUnit2の評価文例（所見）

今回は、

小学校外国語　５年生　We Can!1のUnit2の評価文例（所見）です。

このユニットのポイントは、

単元最後の活動（TASK）を友達に誕生日カードをプレゼントするというものに設定して、単元を通してそれにふさわしい情報を話したり書いたりできるようにしていくといったところだと考えます。

★小学校外国語活動 4年生 Let’s Try!2のUnit2の評価文例（所見）

今回は、

小学校外国語活動　4年生　Let’s Try!2のUnit2の評価文例（所見）です。

このユニットのポイントは、

天気や遊びの言い方に慣れ親しむだけでなく、天気に応じた自分が行いたい遊びに相手を誘うといったところだと考えます。