今回は、
小学校外国語活動 3年生 Let’s Try!1のUnit2の評価文例（所見）です。
このユニットのポイントは、
相手とあいさつをしたりやHow are you?とたずねあうだけではなく、表情やジェスチャーを意識させるというところだと考えます。
★小学校外国語 ６年生 We Can!２のUnit１の評価文例（所見）
今回は、
小学校外国語 ６年生 We Can!２のUnit１の評価文例（所見）です。
６年生 Unit１
１ 知識・技能
（１）聞くこと
Unit１では、～を通して名前や好きな事、できることや誕生日などを含んだ自己紹介を聞いて理解することができました。
（２）読むこと
Unit1では、～を通して、名前や好きな事、できることや誕生日などが簡単な表現や語句で書かれた自己紹介を読むことができました。
★小学校外国語活動 5年生 We Can!1 Unit１ 評価文例（所見）
今回は、
小学校外国語活動 5年生 We Can!1のUnit１の評価文例（所見）です。
５年生 Unit１
１ 知識・技能
（１）聞くこと
Unit１では、～を通して名前や好きなもの、欲しいものについての話を聞いて理解することができました。
（２）読むこと
Unit1では、～を通して、自分の名前の綴りを読むことができました。
★小学校外国語活動 ４年生 Let’s try!２のUnit１ の評価文例（所見）
２０２０年度からの新学習指導要領の小学校外国語科・外国語活動では、3つの観点と５つの領域があります。
観点だけを考えて授業計画をしたり評価をしたりという事は難しい面があります。観点の中で、領域ごとの視点を明確にすることでその単元での目標やそれに対する評価がはっきりすると考えています。
また、すべての観点と領域を一つの単元で網羅することは難しいものがあります。
２０２０年度からの評価がやばいかも！小学校外国語・外国語活動（英語）指導
外国語科や外国語活動の評価の準備はできていますか？
２０２０年度から高学年の外国語科は数値評価となります。
また、中学年の外国語科は文章表記となります。
↑（小学校外国語活動・外国語研修イドブックP28）
単元計画はこう立てる！指導案にも生かせる！小学校外国語・外国語活動（英語）指導
教材の準備はもちろん、そもそも明日の外国語何をしようかな～・・・
なんて悩まれている現場の先生って私の身近にもたくさんおられます。
授業準備を少しでも楽に効率的にするためにも、ぶれない授業にするためにも、単元計画をまずは立ててみましょう、という事を以前お話しました。
まだご覧になっていなければ、まずはこちらをご覧ください。
→単元を通した授業プラン 小学校外国語・外国語活動（英語）指導
今回はその外国語（英語）の授業で単元の計画を立てるときに大切にしたいことについてお話したいと思います。
みなさんはどのように単元プランを立てますか？
絵カードを使う時に気をつけないとまずいことになる！文字に関する指導 （誰でもできる小学校外国語・外国語活動（英語）指導）
小学校外国語・外国語活動（英語）での文字指導について気を付けたいこと
をお話ししようと思います。前回は英語の授業での「読むこと」「書くこと」の指導の第1歩をお話しました。その第2弾です。前回のお話はこちら→読む 書く！文字に関する第1歩 よいフォントとは？
前回は子どもたちにとってよりよいフォントについて、という教材（ハード面）についてのお話でしたが、今回は指導する時に気を付けたいこと（ソフト面）についてです。
★読む 書く！文字に関する第1歩 よいフォントとは？ 小学校外国語・外国語活動（英語）指導
小学校外国語・外国語活動（英語）での「読むこと」「書くこと」の指導の第1歩
をお話ししたいと思います。いつもたくさんの方にご覧いただきありがとうございます。思った以上の方にご覧いただいているようです。お話する甲斐があり、ありがたいです。
やっぱり小学校の先生方にとって外国語・外国語活動（英語）の指導ってお悩みが多いのでしょうね。
知らなきゃ恥ずかしい教科化して変わること 小学校外国語・外国語活動（英語）指導
高学年では、これまでの外国語活動が外国語科へと変わります。
また中学年は、外国語活動が始まります。
たくさんの変更点はありますが、大まかなところだけ整理しておきます。
ここにあげている事は知っておいて当然、
というものばかりです。
オールイングリッシュは本当に無理か。小学校外国語・外国語活動（英語）指導
私自身は、「よし、明日の外国語の授業からオールイングリッシュでやろう」と決意してやり始めました。で、結局は、
次の日オールイングリッシュでやり遂げました。
大変でしたけど何とかはなるもんです。
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★Let's Try!/ We Can! Unit毎の授業や評価のポイント・通知表文例 まとめ（小学校 外国語指導
Let's Try!/ We Can! Unit毎の授業や評価のポイント・通知表文例 まとめ（小学校 外国語指導）です。 少しずつ書き足していきます。
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今回は、 小学校外国語活動 3年生 Let’s Try!1のUnit2の評価文例（所見）です。 このユニットのポイントは、 相手とあいさつをしたりや How are you? とたずねあうだけではなく、表情やジェスチャーを意識させると... -
今回は、 小学校外国語活動 ４年生 Let's Try ! 2 の Unit4 の評価文例（所見） です。 このユニットのポイントは、 単元最後の活動（ TASK ）を一日の生活の中の自分の好きな時間を伝え合うというものに設定をして、... -
Let's Try!/ We Can! Unit毎の授業や評価のポイント・通知表文例 まとめ（小学校 外国語指導）です。 少しずつ書き足していきます。